„Letos Barevné dny neproběhnou. Valentýn, Wellbeing, Den dresů, Den formálního oblečení, všude samý den něčeho,“ prohlásila jsem nedávno na obědě. „Ale moje děti se na to moc těší, mají tyto akce rády“, to byla slova kolegyně, která seděla vedle mě. A tak jsme do toho šli. (Díky Lucko!)

Ve středu 23. dubna 2025 se žáci VIII. A jako první zúčastnili bezplatné přednášky Technologická gramotnost. Tato akce je součástí celorepublikového vzdělávacího projektu, jehož cílem je přiblížit mladým lidem svět moderních technologií, jako je elektromobilita, umělá inteligence, internet věcí (IoT), 5G síť nebo kyberbezpečnost.

Ve dnech 8. 4.-10. 4. hostila naše škola v rámci mobility 21 žáků s 3 učiteli ze Základní školy Partizánske. Byli to čtvrťáci jako my a v úterý 8. dubna jsme společně jeli do centra města na procházku po památkách.

Šest žáků z „4. A“ a šest z „4. B“ si vyzkoušelo role průvodců. Po dvojicích jsme si dopředu připravili povídání o jedné z památek, které jsme měli dopoledne navštívit.

Chemie nemusí být jen o vzorcích a rovnicích, přesvědčili jsme se v rámci projektového dne, že může být i zábavná, barevná a hlavně praktická. Žáci rozděleni do osmi pracovních skupin se bádavě ponořili do světa kyselin a zásad. Měřili pH různých kapalin či roztoků (destilovaná voda, Coca-Cola, káva, mléko, jedlá soda, pivo, ocet, perlivá voda, mýdlo, jar, kyselina citronová a další). Používali indikační papírky, ale také do školy nově zakoupený digitální pH metr. Nejprve si otestovali vzorek nápoje z domova.