Žáci 7. a 8. tříd i letos absolvují předmět -PVP vaření a PČ: Vaření. Zkoušeli jsme nachystat sváteční stůl, probrali jsme základy stolování, etikety a přípravy jídel a připravit sváteční chlebíčky, tortillu a boloňské špagety s mletým masem.

Protože se žáci 4. a 5. ročníků učí ve vlastivědě o Praze, vydaly se třídy 4.A a 5.B na výlet do našeho hlavního města Prahy. Den „D“ nastal v úterý 18. října. Vlak „Slovenská strela“ nás od brzkých ranních hodin velmi pohodlně dopravil do Prahy, která nás přivítala mlhou a trochu nevlídným počasím.

Žáci 9. A si ve svých hodinách angličtiny připravily pro žáky 3.a 4. tříd zábavné hodiny angličtiny zaměřené na téma Halloween. Žáci si vytvořili 5 skupinek, z nichž každá si vybrala třídu, pro kterou si pak připravily program hodiny.

Halloween je původně keltský svátek. Datum Halloweenu je každý rok stejný, slaví se 31. října.

Název halloween je zkratkou spojení All Hallows’ Eve, kterým se ve staroangličtině označoval předvečer dne všech svatých. Lidé si ten den připomínají své zesnulé předky. První zmínky o svátku sahají přibližně do roku 1745, jméno se v průběhu let komolilo, až vznikl Halloween.

V úterý 25. října se vybraní žáci pátých ročníků zúčastnili tradičních plaveckých závodů na ZŠ Jasanová v Jundrově. V konkurenci osmnácti brněnských škol si naši plavci vedli bezkonkurenčně nejlépe.

V kategorii dívek zvítězila Vendula Urbánková, Adéla Strnadová obsadila 16. místo   a Kristýna Dastychová skončila na 32. místě z celkového počtu 56 soutěžících děvčat.

„Hravá cesta do školy“

V letošním roce do naší základní školy nastoupily nejen prvňáčci, ale nově i předškoláci, pro které byla otevřená „PŘÍPRAVNÁ TŘÍDA

Program v přípravné třídě je stejný jako v posledním ročníku mateřské školy. Děti se učí dovednostem, které budou potřebovat ve škole, a to hravou formou. Pomocí různých didaktických her, pracovních listů, obrázků a různých pohybových, hudebních, pracovních a výtvarných činností rozvíjíme u dětí nejrůznější oblasti jejich osobnosti – sluchové, zrakové vnímání, prostorovou a časovou orientaci, matematické představy, sebeobslužné a sociální dovednosti, hrubou i jemnou motoriku.